ある本、なんてちょっともったいぶってみましたが…
ある本とは「シン・ニホン」。
ベストセラー本なので、読んだ方もいらっしゃるかしら？
2020年上半期、コロナ禍で暮らしが変わっていく中、
働き方や教育について思考する中で出会った１冊です。
私には二人の息子がいます。長男は高校１年、次男は小学校６年。
息子たちが幼いころから、たくさんの習い事を経験しました。
リトミック、ピアノ、水泳、体操、サッカー、英会話、習字、テニス、そして学習塾。
書き出してみると、ビックリ！ こんなに！？
2019年こどもの習い事ランキング（バンダイ調べ）トップ10に入っている習い事のほとんどを、経験しています。
我ながら、とても教育熱心な母親ですね（笑）
今は、卒業した習い事も、続けているものありますが、どれも子どもたちは楽しんで通っていましたから、その一つ一つの経験が、しっかり息子たちを育ててくれたと思って、感謝しています。
息子たちが、どんな大人になって、どんな人生を歩むのだろうと思うと、わくわくします。
この子たちが社会に出る頃には、今ある職業のいくつかはなくなり、新しい職業がたくさん生まれる。なんて話は、随分前に聞きました。
実は、その未来は、もうすぐそこ？ いや、今まさに現在進行中？
日々、テクノロジーの進化に触れ、そう感じつつ…
でも、実際の教育環境は、未来の人を育てる環境は、どうなんだろう…。
春のコロナ自粛期間。公教育はほぼ停止。
どうしたらいいの？
親も子も悶々と過ごしました。
そして、緊急事態宣言が解除され、子どもたちは元通りの教育システムのなかでの学びに戻りました。
世の中全体が、右往左往し、試行錯誤を繰り返しています。
元の教育でいいのかな？
教育は変わるべきでは？
「シン・ニホン」第４章の「未来を創る人」をどう育てるか…。
私自身は、母親としてピアノの先生として何ができるのかな？
ITで世界を広げる、可能性を広げる。
デジタルで効率化。
AIを使う側になる。
などなど、などなど。
いろいろありますが…
子どもたちには、いつも良き未来を想い描いて、主体的に生きられる人になって欲しいと願っています。
「暗記型の詰め込み教育（覚える教育）では、0 -> 1ベースでの発想（気づき）は生まれにくい。」
そして本のなかに見つけたのが、リベラルアーツ。
リベラルアーツの起源は、古代ギリシャ・ローマ時代の「人が持つ必要がある技芸（実践的な知識・学問）の基本」と見なされた自由七科のこと。「文法」「弁証」「修辞」「算術」「幾何」「天文」「音楽」の7つを指します。
「テクノロジーの発展やグローバル化によって複雑化する社会における「答えのない難問」を解決するには、単一の専門領域に関する知見だけでは足りません。幅広い知識を持ち、さまざまな角度から物事を考えられる柔軟な思考が必要」
学校では、主要五科目外の「音楽」…と、
少し肩身の狭い教科あつかいですが。
「音楽」も大切な学問のひとつ！
もちろん、勉強は大事です。算数も国語も英語も理科も社会も！ ただ知識の詰め込みになってはいけない。それらを活かす方法、さまざまな角度から物事を考えられる柔軟な思考力。その思考力を高める学びの一つに「音楽」もあるんですね！
気になったので、この本「ハーバード大学は「音楽」で人を育てる」も読んでみました。
アメリカの大学では、教養科目として「音楽」があるのだそうです。
リベラル・アーツ 教育 は 学生 の 精神 を 広く 開放 し、 自分 では 知り え なかっ た 点 と 点 を 結び、 自分 の 専攻 分野 をより 広い 文脈 の 中 で とらえる こと が できる よう に なる」
菅野 恵理子. ハーバード大学は「音楽」で人を育てる 21世紀の教養を創るアメリカのリベラル・アーツ教育
ピアノ教室でも、思考力を高められる内容のレッスンを意識したいと思います。
与えられたことをこなすばかりじゃなく、「自分から進んで弾きたい曲も見つけてきてね」。いつも生徒さんに伝えていることです。自分の頭で考えて、行動しようねって。
